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| 「興趣」與「信心」的碰撞，將能激盪出燦爛的火花！ 雖然身為教育系的學生，但我非常喜歡中國文學的領域，因此在大二時申請中文系為雙主 修；在修課的過程中，也更進一步確定自己想要考中文所的心，但知道自己不是本系生，就一定 要花比別人更大的心力去準備。 面對考試，我覺得「興趣」是最重要的，如果你對中文很有興趣，在努力的過程中雖然背負 著考試的壓力，但卻是開心的！若能在汲取知識的歷程裡享受喜悅，會讓自己更有「信心」，也 才會有心去努力、去面對挑戰！ （一）專業科目的準備 ◆中國文學史 該科是我在碩士補習班最先接觸的科目，我在大三下就開始修習，因此我的文學史基礎是先 接觸秋季班的「主題流變史」，然後隔年的暑期班上「斷代史」。一開始先接觸縱貫的主題流 變史，真的比較辛苦，但是能讓我先掌握文學史上有哪些「主題」，而段譽老師也都以 「考題」的形式授課，讓我不再畏懼文學史的浩瀚了。之後，暑期班上橫切面的斷代史就 輕鬆許多，也因此讓我的基礎更紮實穩固。 我是以段譽老師上課的筆記為底本，分為「主題流變史」與「斷代史」兩本，再念其 他重要的書籍補充內容；暑期班的時候我先念葉慶炳的《中國文學史》，這是本很好的入門書 籍，接下來秋季班時再閱讀劉大杰的書籍。記得，一定要把書上的重要內容抄錄在自己的筆記 上，因為你絕對沒有時間再去重新看一遍該書，動手做筆記才是自己的知識。 題庫班時期，我也以自己的筆記為複習的底本。而針對許多會考「文本內容」的考題，是大 家比較弱的部份，我建議可以搭配馬積高的《中國古代文學史》複習，可以讓你更熟知文本的內 容與脈絡，不用看文本也能掌握書中的精華。 |
| ◆中國思想史 該科是我最頭痛的一科，當然也在它身上花了最多的時間與心力。不過，吳臻老師真的很棒，對於許多複雜的思想史名詞，她能夠運用生活中的實例讓你清楚體會與了解，上課非常生動有趣。而暑期班的時候一定要認真修習，絕對不要缺課，思想史的基礎就可以掌握住了！ 雖然我是很認真上課的學生，但對於思想史這科非常沒信心，特別是在寫考題的時候會大受打擊。因此，在準備考試的時候，我都會讓自己坐在圖書館裡有思想史書籍的附近座位，只要一遇不懂的「名詞解釋」或是某位思想家的「理論」，我就馬上去尋找資料補充！記得，遇到問題一定要馬上解決，不管是求助同學或是自己找尋答案皆可；如果問題一耽擱，就會忘了解決，之後考題又出現，那只能懊悔不已。 ◆小學 小學三科，重在「理解」。只要能貫通每個部份，遇到考題的時候都能迎刃而解。在文字學方面，「六書」依然是非常熱門的考題，建議可以參考蔡信發的《六書釋例》；而針對古文字，我推薦高明的《古文字類編》，它就像一本古文字的字典，非常實用。在聲韻學方面，我覺得「上古音」時期，是大家都很不熟或是比較不喜歡的部份，但是一定要掌握好這個部份，連研究上古音的每位學者其理論，都要深刻理解，才能進而比較之。 （二）碩士各科老師的教學 １.段譽老師（中國文學史） 段譽老師的教學非常專業，而教學氣氛也很活潑。老師會以「題目」的方式進行授課，讓我在面對考題時，能夠掌握重點；另外，老師也會指導我們有關於寫申論題時的答題格式，並且多做練習成習慣，上考場時就能行雲流水。 老師在暑期班的教學，會先以「斷代史」橫切面角度授課，架構學生的文學史基礎；在秋季班，再以「流變史」的角度縱貫文學，不僅能以不同的眼光和角度來學習文學史，縱貫的教學下也能讓我更加深印象。在題庫班，老師會以「學校」為主題進行複習，並加強考題和猜題的部份，以掌握該校的出題重點和研究重心。 另外，老師人很有親和力，下課時去找他詢問問題，老師都會為我解惑。比較專業的部份，像是「研究計畫」的題目、「考題練習」的批改，老師都會提供許多方向供我參考，也會告訴我許多學習的資源。總之，上一堂文學史的課，總是可以載著滿滿的收穫回家。 |
| ２.吳臻老師（中國思想史） 能把枯燥的思想史變成靈活有趣的，只有吳臻老師做得到吧！吳臻老師在思想史的教 學上，循序漸進，有一種讓人放心跟著她去學習的信心。老師在暑期班的教學步調比較慢 些，會輔以許多生活實例來貫通思想史中較難理解的觀念，讓人一悟通後就永難忘記，受 益無窮！因此，在暑期班絕對不要缺課，因為每分每秒都是在建立你思想史的基礎。 在秋季班，老師會針對比較複雜的「專題」進行詳細的解說，讓我之後遇到該專題的 相關問題時，就能迎刃而解，非常有系統性又活潑的教學；在題庫班時，老師會著墨在 「考題」的部份，一分面教導我們解題的技巧，一方面建立我們解題的正確觀念與信心。 思想史的題目往往令人卻步，有時題目有看但沒有懂，有時題目看懂卻不知從何下筆，但吳臻老 師會教導我們什麼樣的問題該從什麼角度切入，先求觀念的建立，再求切題角度的正確，最後更 求遣詞用字的精準性。 ３.陳震老師（文字、訊詁） 陳震老師在教學上，以「考題」的方式進行授課，一方面可以掌握學習內容的精要， 另一方面可以習得老師的答題技巧，一舉兩得。另外，老師的補充資料非常豐富，特別是關 於「字例」的部份，不論是甲骨文或是小篆，都整理的非常詳細，一定要用心閱讀，才能在考場 上有許多的字例可以靈活運用。 ４.嚴明老師（聲韻學） 嚴明老師在教學上非常仔細和用心，他知道聲韻學是許多同學的罩門，因此在授課時 的速度比較慢一點，特別著墨於聲韻學中比較難以理解的觀念和原則，並在學習後給與我 們題目當場練習並檢討，可以讓我知道自己哪個部份的觀念還未貫通，哪個觀念比較容易 出錯並與相似的內容混淆。在上課時，一邊學習，一邊就可以檢測自己的學習成就，發現自我 不足的地方。 |
| （三）讀書方法的建議 １.屬於自己的筆記 不管是哪一科，一定都要做筆記。因為在考試前不可能還手捧著某位大師的名著閱讀，而是 將自己的筆記完整且快速的複習，一遍又一遍，在考試的時候，腦中會是清楚的筆記脈絡，做筆 記非常幫助記憶。並且可以多多利用圖書館的資源，吸收許多書籍的知識，也可以省下一筆錢！ ２.讀書時間的分配 了解哪些科目是自己的弱點，就要分配多一點的時間念該科，我覺得不一定要強迫自己每天 都要接觸每一科，這樣念書的時間會太分割，吸收的內容無法完整。建議一天唸兩科吸收力蠻不 錯的，時間長一點可以讓內容的掌握更具完整性，效率也會提高許多！ ３.找一個自己的座位 相信許多人應該跟我一樣是住在學校的宿舍，卻又無法定下心在宿舍裡念書，所以我都選擇 在圖書館裡念書。盡量每天都要強迫自己去圖書館報到，那種念書環境可以讓你在不知不覺中變 的很認真，並且可以挑選一個或一些固定的座位，固定的位子會讓你有一種安心的讀書氛圍，心 情起伏也不會太大；要與圖書館培養所謂的「革命情感」，成功的碩果即在不遠處！ (女兒考研究所的讀書心得)http://www.etkb.com.tw/etkb/sl_department/growth/97exp.jsp?id=332 |
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